Individi i Plotë

Edukimi THEMELOR në kuptimin e tij të vërtetë është kuptimi i thellë i vetvetes; brenda çdo individi gjenden të gjitha ligjet e natyrës.

Kushdo që dëshiron të njohë të gjitha mrekullitë e natyrës, duhet t’i studiojë ato brenda vetes.

Edukimi i rremë shqetësohet vetëm për pasurimin e intelektit dhe këtë mund ta bëjë kushdo. Është e qartë se me para, kushdo mund të lejojë luksin të blejë libra.

Ne nuk prononcohemi kundër kulturës intelektuale, vetëm kundër dëshirës së tepruar akumuluese mendore.

Edukimi i rremë intelektual ofron vetëm arratisje të hollë për të ikur nga vetvetja.

Çdo njeri i ditur, çdo vicioz intelektual, ka gjithmonë shmangie të mrekullueshme që i lejojnë atij të ikë nga vetvetja.

Nga INTELEKTUALIZMI pa SHPIRTËZIM rezultojnë HORRAT dhe këta e kanë çuar njerëzimin në KAOS dhe SHKATËRRIM.

Teknika kurrë nuk mund të na aftësojë për të njohur vetveten në formë INTEGRALE UNI-TOTALE.

Prindërit i dërgojnë fëmijët e tyre në shkollë, në kolegj, në universitet, në politeknik etj., që të mësojnë ndonjë teknikë, të kenë ndonjë profesion, që të mund të fitojnë më në fund jetën.

Është e qartë se duhet të dimë ndonjë teknikë, të kemi një profesion, por kjo është dytësore, ajo primare, ajo themelore, është të njohim vetveten, të dimë kush jemi, nga vijmë, ku po shkojmë, cili është objekti i ekzistencës sonë.

Në jetë ka nga të gjitha, gëzime, trishtime, dashuri, pasion, kënaqësi, dhimbje, bukuri, shëmtim etj. dhe kur dimë ta jetojmë atë intensivisht, kur e kuptojmë në të gjitha NIVELët e mendjes, gjejmë vendin tonë në Shoqëri, krijojmë teknikën tonë, formën tonë të veçantë të të jetuarit, ndjerit dhe menduarit, por e kundërta është e rreme njëqind për qind, teknika në vetvete, kurrë nuk mund të origjinojë kuptimin e thellë, kuptimin e vërtetë.

Edukimi aktual ka rezultuar në një dështim të plotë sepse i jep RËNDËSI TË TEPruar teknikës, profesionit dhe është e qartë se duke theksuar teknikën, e kthen njeriun në automat mekanik, shkatërron mundësitë e tij më të mira.

Kultivimi i aftësisë dhe i efikasitetit pa kuptimin e jetës, pa njohurinë e vetvetes, pa një perceptim të drejtpërdrejtë të procesit të VETE VETES, pa një studim të hollësishëm të mënyrës sonë të të menduarit, ndjerit, dëshiruarit dhe vepruarit, do të shërbejë vetëm për të rritur mizorinë tonë, egoizmin tonë, ato faktorë Psikologjikë që prodhojnë luftë, uri, mjerim, dhimbje.

Zhvillimi ekskluziv i teknikës ka prodhuar Mekanikë, Shkencëtarë, teknikë, fizikë atomikë, vivisektorë të kafshëve të varfra, shpikës të armëve shkatërruese etj., etj., etj.

Të gjithë ata profesionistë, të gjithë ata shpikës të Bombave Atomike dhe Bombave të Hidrogjenit, të gjithë ata vivisektorë që torturojnë krijesat e natyrës, të gjithë ata horra, për të vetmen gjë që shërbejnë me të vërtetë, është për luftë dhe shkatërrim.

Asgjë nuk dinë të gjithë ata horra, asgjë nuk kuptojnë nga procesi total i jetës në të gjitha manifestimet e saj të pafundme.

Progresi teknologjik i përgjithshëm, sistemet e transportit, makinat llogaritëse, ndriçimi elektrik, ashensorët brenda ndërtesave, trutë elektronikë të çdo lloji etj., zgjidhin mijëra probleme që përpunohen në nivelin sipërfaqësor të ekzistencës, por fut në individ dhe në shoqëri, një mori problemesh më të gjera dhe më të thella.

Të jetosh ekskluzivisht në NIVEL SIPËRFAQËSOR pa marrë parasysh terrenet dhe rajonet e ndryshme më të thella të mendjes, do të thotë në fakt të tërheqim mbi veten tonë dhe mbi fëmijët tanë, mjerim, lot dhe dëshpërim.

Nevoja më e madhe, problemi më urgjent i çdo INDIVIDI, i çdo personi, është të kuptojë jetën në formën e saj INTEGRALE, UNITOTALE, sepse vetëm kështu jemi në gjendje të zgjidhim në mënyrë të kënaqshme të gjitha problemet tona intime individuale.

Njohuria teknike në vetvete nuk mund të zgjidhë kurrë të gjitha problemet tona Psikologjike, të gjitha komplekset tona të thella.

Nëse duam të jemi BURRA të vërtetë, 1NDIVIDË INTEGRALË duhet të AUTO-EKSPLOROJME VETEN PSIKOLOGJIKISHT, të njihemi thellësisht në të gjitha territoret e mendimit, sepse TEKNOLOGJIA pa asnjë dyshim, shndërrohet në një instrument shkatërrues, kur nuk E KUPTOJMË me TË VËRTETË të gjithë procesin total të ekzistencës, kur nuk e njohim vetveten në formë INTEGRALE.

Nëse KAFSHA INTELEKTUALE do të donte me TË VËRTETË, nëse do ta njihte vetveten, nëse do ta kishte kuptuar procesin total të jetës kurrë nuk do të kishte kryer KRIMIN e FRAGMENTIMIT të ATOMIT.

Progresi ynë teknik është fantastik por vetëm ka arritur të rrisë fuqinë tonë agresive për të shkatërruar njëri-tjetrin dhe kudo mbretëron terrori, uria, injoranca dhe sëmundjet.

Asnjë profesion, asnjë teknikë nuk mund të na japë kurrë atë që quhet PLOTËSI, LUMTURI E VËRTETË.

Secili në jetë vuan intensivisht në profesionin e tij, në profesionin e tij, në rutinën e tij të jetës dhe gjërat dhe okupimet shndërrohen në instrumente zilie, murmuritje, urrejtje, hidhërim.

Bota e mjekëve, bota e artistëve, e inxhinierëve, e avokatëve etj., secila nga ato botë, është plot dhimbje, murmuritje, konkurrencë, zili etj.

Pa kuptimin e vetvetes okupimi, profesioni apo profesioni i thjeshtë, na çon në dhimbje dhe kërkim shmangiesh. Disa kërkojnë arratisje përmes alkoolit, kantinës, tavernës, kabaresë, të tjerë duan të shpëtojnë përmes drogës, morfinës, kokainës, marihuanës dhe të tjerë përmes epshit dhe degjenerimit seksual etj., etj.

Kur dëshiron ta reduktosh të gjithë JETËN në një teknikë, në një profesion, në një sistem për të fituar para dhe më shumë para, rezultati është mërzitja, bezdia dhe kërkimi i shmangieve.

Duhet të shndërrohemi në INDIVIDË INTEGRALË, të plotë dhe kjo është e mundur vetëm duke njohur vetveten dhe duke shpërbërë UNËN PSIKOLOGJIKE.

Edukimi THEMELOR në të njëjtën kohë që stimulon mësimin e një teknike për të fituar jetesën, duhet të realizojë diçka më të rëndësishme, duhet të ndihmojë njeriun, të eksperimentojë, të ndjejë në të gjitha aspektet e tij dhe në të gjitha territoret e mendjes, procesin e ekzistencës.

Nëse dikush ka diçka për të thënë, le ta thotë dhe kjo e të thënit është shumë interesante sepse kështu secili krijon vetë stilin e tij, por mëson stile të huaja pa e përjetuar drejtpërdrejt jetën në formën e saj INTEGRALE; vetëm çon në sipërfaqësi.