Пређи на садржај

Ljubav

Još od školskih klupa, učenici i učenice moraju u potpunosti razumeti ono što se zove LJUBAV.

STRAH i ZAVISNOST se često mešaju sa LJUBAVLJU, ali to nije LJUBAV.

Učenici i učenice zavise od svojih roditelja i nastavnika i jasno je da ih poštuju i plaše ih se u isto vreme.

Deca, mladići i devojke zavise od svojih roditelja za odeću, hranu, novac, smeštaj itd. i očigledno je da se osećaju zaštićeno, znaju da zavise od svojih roditelja i zato ih poštuju i čak ih se plaše, ali to nije LJUBAV.

Kao primer onoga što govorimo, možemo sa potpunom tačnošću da proverimo da svako dete, mladić ili devojka ima više poverenja u svoje drugarice i drugove iz škole nego u svoje roditelje.

Zaista, deca, mladići i devojke razgovaraju sa svojim drugarima i drugaricama o intimnim stvarima o kojima nikada u životu ne bi razgovarali sa svojim roditeljima.

To nam pokazuje da nema pravog poverenja između dece i roditelja, da nema prave LJUBAVI.

Hitno je shvatiti da postoji radikalna razlika između LJUBAVI i onoga što je poštovanje, strah, zavisnost, bojazan.

Hitno je znati poštovati naše roditelje i nastavnike, ali ne mešati poštovanje sa LJUBAVLJU.

POŠTOVANJE i LJUBAV moraju biti INTIMNO POVEZANI, ali ne smemo mešati jedno sa drugim.

Roditelji strahuju za svoju decu, žele im najbolje, dobru profesiju, dobar brak, zaštitu, itd. i mešaju taj strah sa pravom LJUBAVLJU.

Neophodno je shvatiti da je bez PRAVE LJUBAVI nemoguće da roditelji i nastavnici mudro vode nove generacije, čak i kada postoje vrlo dobre namere.

Put koji vodi u PONOR popločan je VRLO DOBRIM NAMERAMA.

Vidimo svetski poznat slučaj “BUNTUNIKA BEZ RAZLOGA”. Ovo je mentalna epidemija koja se proširila po celom svetu. Mnoštvo “DOBRE DECE”, navodno veoma voljene od strane svojih roditelja, veoma mažene, veoma voljene, napadaju bespomoćne prolaznike, udaraju i siluju žene, kradu, kamenuju, idu u bandama izazivajući štetu svuda, ne poštuju nastavnike i roditelje, itd. itd. itd.

“BUNTUNICI BEZ RAZLOGA” su proizvod nedostatka prave LJUBAVI.

Tamo gde postoji prava LJUBAV, ne mogu postojati “BUNTUNICI BEZ RAZLOGA”.

Ako bi roditelji zaista VOLELI svoju decu, znali bi inteligentno da ih usmere i onda ne bi postojali “BUNTUNICI BEZ RAZLOGA”.

Buntovnici bez razloga su proizvod loše orijentacije.

Roditelji nisu imali dovoljno LJUBAVI da bi se zaista posvetili mudrom usmeravanju svoje dece.

Moderni roditelji misle samo na novac i da daju detetu sve više i više, i automobil poslednjeg modela, i odela poslednje mode, itd. ali ne vole zaista, ne znaju da vole i zato “buntovnici bez razloga”.

Površnost ovog doba se pripisuje nedostatku PRAVE LJUBAVI.

Moderni život je sličan plitkoj bari, bez dubine.

U dubokom jezeru života mogu živeti mnoga stvorenja, mnoge ribe, ali se bara koja se nalazi na ivici puta brzo osuši pod vrelim zracima sunca i onda jedino što ostaje je blato, trulež, ružnoća.

Nemoguće je shvatiti lepotu života u svom sjaju, ako nismo naučili da VOLIMO.

Ljudi mešaju poštovanje i strah sa onim što se zove LJUBAV.

Poštujemo naše pretpostavljene i plašimo ih se i onda verujemo da ih volimo.

Deca se plaše svojih roditelja i nastavnika i poštuju ih i onda veruju da ih vole.

Dete se plaši biča, šipke, loše ocene, grdnje u kući ili u školi, itd. i onda veruje da voli svoje roditelje i nastavnike, ali u stvarnosti ih se samo plaši.

Zavisimo od posla, od poslodavca, plašimo se bede, da ćemo ostati bez posla i onda verujemo da volimo poslodavca i čak se brinemo za njegove interese, čuvamo njegovu imovinu, ali to nije LJUBAV, to je strah.

Mnogi ljudi se plaše da misle svojom glavom o misterijama života i smrti, plaše se da pitaju, istražuju, razumeju, uče, itd. i onda uzvikuju: VOLIM BOGA I TO JE DOVOLJNO!

Veruju da vole BOGA, ali u stvarnosti ne VOLE, plaše se.

U vreme rata supruga oseća da obožava svog muža više nego ikada i čezne sa beskrajnom željom za njegovim povratkom kući, ali u stvarnosti ga ne voli, samo se plaši da će ostati bez muža, bez zaštite, itd. itd. itd.

Psihološko ropstvo, zavisnost, zavisiti od nekoga, nije LJUBAV. To je samo STRAH i to je sve.

Dete u svom učenju zavisi od NASTAVNIKA ili NASTAVNICE i jasno je da se plaši ISKLJUČENJA, loše ocene, grdnje i mnogo puta veruje da ga VOLI, ali ono što se dešava je da ga se plaši.

Kada se supruga porađa ili je u opasnosti od smrti zbog bilo koje bolesti, suprug veruje da je voli mnogo više, ali u stvarnosti ono što se dešava je da se plaši da će je izgubiti, zavisi od nje u mnogim stvarima, kao što su hrana, seks, pranje odeće, maženje, itd. i plaši se da će je izgubiti. To nije LJUBAV.

Svi kažu da obožavaju sve, ali to nije tako: Vrlo je retko naći u životu nekoga ko zna da VOLI ISTINSKI.

Ako bi roditelji zaista voleli svoju decu, ako bi deca zaista volela svoje roditelje, ako bi nastavnici zaista voleli svoje učenike i učenice, ne bi moglo biti ratova. Ratovi bi bili nemogući sto posto.

Ono što se dešava je da ljudi nisu razumeli šta je ljubav, i svaki strah i svako psihološko ropstvo, i svaku strast, itd. mešaju sa onim što se zove LJUBAV.

Ljudi ne znaju da VOLE, da ljudi znaju da vole, život bi zaista bio raj.

ZALJUBLJENI veruju da vole i mnogi bi čak bili spremni da se zakunu krvlju da vole. Ali samo su STRASTVENI. Kada se ZADOVOLJI STRAST, kula od karata se ruši.

STRAST obično vara UM i SRCE. Svaki STRASTVENI veruje da je ZALJUBLJEN.

Vrlo je retko naći u životu neki par istinski zaljubljen. Obiluju parovi STRASTVENIH, ali je veoma teško pronaći par ZALJUBLJENIH.

Svi umetnici pevaju o LJUBAVI, ali ne znaju šta je LJUBAV i mešaju STRAST sa LJUBAVLJU.

Ako postoji nešto veoma teško u ovom životu, to je NE pomešati STRAST sa LJUBAVLJU.

STRAST je najukusniji i najsuptilniji otrov koji se može zamisliti, uvek trijumfuje po cenu krvi.

STRAST je SEKSUALNA sto posto, STRAST je zverska, ali ponekad je takođe veoma prefinjena i suptilna. Uvek se meša sa LJUBAVLJU.

Nastavnici i nastavnice moraju da nauče učenike, mladiće i devojke, da razlikuju između LJUBAVI i STRASTI. Samo tako će se izbeći kasnije mnoge tragedije u životu.

Nastavnici i nastavnice su obavezni da formiraju odgovornost učenika i učenica i zato moraju da ih pripreme kako ne bi postali tragični u životu.

Neophodno je razumeti ono što je LJUBAV, ono što se ne može mešati sa ljubomorom, strastima, nasiljem, strahom, vezanostima, psihološkom zavisnošću, itd. itd. itd.

LJUBAV nažalost ne postoji u ljudskim bićima, ali takođe nije nešto što se može STEĆI, kupiti, gajiti kao cvet iz staklenika, itd.

LJUBAV mora da se RODI u nama i samo se RAĐA kada smo duboko shvatili šta je MRŽNJA koju nosimo u sebi, šta je STRAH, SEKSUALNA STRAST, strah, psihološko ropstvo, zavisnost, itd. itd. itd.

Moramo da razumemo šta su ovi PSIHOLOŠKI nedostaci, moramo da razumemo kako se procesuiraju u nama, ne samo na intelektualnom nivou života, već i na drugim skrivenim i nepoznatim nivoima PODSVESTI.

Neophodno je izvući iz različitih uglova uma sve te nedostatke. Samo tako se rađa u nama na spontan i čist način ono što se zove LJUBAV.

Nemoguće je želeti da se transformiše svet bez plamena LJUBAVI. Samo LJUBAV može zaista da transformiše svet.