Психолошка Побуна

Oni koji su se posvetili putovanju po svim zemljama sveta sa ciljem detaljnog proučavanja svih ljudskih rasa, mogli su se i sami uveriti da je priroda ovog jadnog INTELEKTUALNOG ANIMALA pogrešno nazvanog čovekom, uvek ista, bilo da je u staroj Evropi ili u Africi umornoj od tolikog ropstva, u svetoj zemlji Veda ili u Zapadnoj Indiji, u Austriji ili u Kini.

Ova konkretna činjenica, ova užasna realnost koja zadivljuje svakog učenog čoveka, može se posebno proveriti ako putnik poseti Škole, Koledže i Univerzitete.

Došli smo do doba serijske proizvodnje. Sada se sve proizvodi na sukcesivnoj traci i u velikom obimu. Serije Aviona, Automobila, Luksuzne robe, itd., itd., itd.

Iako zvuči pomalo groteskno, sasvim je tačno da su se Industrijske škole, Univerziteti, itd. takođe pretvorili u intelektualne fabrike serijske proizvodnje.

U ovim vremenima serijske proizvodnje jedini cilj u životu je pronalaženje ekonomske sigurnosti. Ljudi se plaše svega i traže sigurnost.

Nezavisno razmišljanje u ovim vremenima serijske proizvodnje postaje gotovo nemoguće jer se moderan tip obrazovanja zasniva na pukim pogodnostima.

“Novi talas” živi vrlo zadovoljno sa ovom intelektualnom prosečnošću. Ako neko želi da bude drugačiji, različit od drugih, svi ga diskvalifikuju, svi ga kritikuju, izoluju ga, uskraćuju mu posao, itd.

Želja za zarađivanjem novca za život i zabavu, hitnost postizanja uspeha u životu, potraga za ekonomskom sigurnošću, želja za kupovinom mnogih stvari za hvalisanje pred drugima, itd., zaustavljaju čistu, prirodnu i spontanu misao.

Potpuno je dokazano da strah otupljuje um i otvrdnjava srce.

U ovim vremenima tolikog straha i potrage za sigurnošću, ljudi se kriju u svojim pećinama, u svojim jazbinama, u svom uglu, na mestu gde veruju da mogu imati više sigurnosti, manje problema i ne žele da izađu odatle, užasavaju se života, plaše se novih avantura, novih iskustava, itd., itd., itd.

Svo ovo toliko HVALISANO moderno obrazovanje zasniva se na strahu i potrazi za sigurnošću, ljudi su uplašeni, plaše se čak i sopstvene senke.

Ljudi se užasavaju svega, plaše se da izađu iz starih utvrđenih normi, da budu drugačiji od drugih ljudi, da razmišljaju na revolucionaran način, da raskinu sa svim predrasudama dekadentnog Društva, itd.

Na sreću, u svetu živi nekoliko iskrenih i razumevajućih ljudi koji zaista žele duboko da ispitaju sve probleme uma, ali u velikoj većini nas ne postoji čak ni duh nekonformizma i pobune.

Postoje dva tipa POBUNE koji su već propisno klasifikovani. Prvo: Nasilna psihološka pobuna. Drugo: Duboka psihološka pobuna INTELIGENCIJE.

Prvi tip Pobune je Reakcionaran, konzervativan i nazadan. Drugi tip Pobune je REVOLUCIONARAN.

U prvom tipu Psihološke Pobune nalazimo REFORMATORA koji krpi stare kostime i popravlja zidove starih zgrada da se ne sruše, regresivni tip, Revolucionara od krvi i rakije, vođu vojnih udara i državnih udara, čoveka sa puškom na ramenu, Diktatora koji uživa vodeći na streljanje sve one koji ne prihvataju njegove hirove, njegove teorije.

U drugom tipu Psihološke Pobune nalazimo BUDU, ISUSA, HERMESA, transformatora, INTELIGENTNOG POBUNJENIKA, INTUITIVNOG, VELIKE borce REVOLUCIJE SVESTI, itd., itd., itd.

Oni koji se obrazuju samo sa apsurdnim ciljem da se popnu na veličanstvene pozicije unutar birokratske košnice, da se popnu, popnu se na vrh lestvice, da se osećaju važnim, itd., nemaju pravu dubinu, po prirodi su Imbecili, površni, prazni, sto posto nitkovi.

Već je do besvesti dokazano da kada u ljudskom biću ne postoji prava INTEGRACIJA misli i osećanja, iako smo dobili veliko obrazovanje, život ispada nepotpun, kontradiktoran, dosadan i mučen bezbrojnim strahovima svih vrsta.

Izvan svake sumnje i bez straha da ćemo pogrešiti, možemo kategorički tvrditi da bez INTEGRALNOG obrazovanja život ispada štetan, beskoristan i poguban.

INTELEKTUALNA ŽIVOTINJA ima UNUTRAŠNJI EGO sastavljen nažalost od udaljenih ENTITETA koji se jačaju POGREŠNIM OBRAZOVANJEM.

JA PLURALIZOVANO koje svako od nas nosi u sebi, osnovni je uzrok svih naših kompleksa i kontradikcija.

TEMELJNO OBRAZOVANJE mora naučiti nove generacije našoj PSIHOLOŠKOJ DIDAKTI ZA RASPUŠTANJE JA.

Samo raspuštanjem različitih entiteta koji u celini čine Ego (JA) možemo uspostaviti u nama trajni centar individualne svesti, tada ćemo biti INTEGRALNI.

Dok postoji unutar svakog od nas JA PLURALIZOVANO, ne samo da ćemo sebi zagorčati život, već ćemo ga zagorčati i drugima.

Šta vredi da studiramo pravo i postanemo advokati, ako produžavamo parnice? Šta vredi gomilati u našem umu mnoga znanja, ako smo i dalje zbunjeni? Čemu služe tehničke i industrijske veštine ako ih koristimo za uništavanje naših bližnjih?

Nema svrhe da se podučavamo, pohađamo časove, učimo, ako se u procesu svakodnevnog života jadno uništavamo jedni druge.

Cilj obrazovanja ne bi trebalo da bude samo proizvodnja svake godine novih tražilaca posla, novog tipa nitkova, novih prostaka koji čak ne znaju da poštuju Religiju bližnjeg, itd.

Pravi cilj TEMELJNOG OBRAZOVANJA treba da bude stvaranje pravih INTEGRISANIH muškaraca i žena, a samim tim i svesnih i inteligentnih.

Nažalost, Učitelji i Učiteljice Škola, Koledža i Univerziteta, sve misle, osim da probude INTEGRALNU INTELIGENCIJU OBRAZOVANIH.

Svaka osoba može želeti i steći titule, odlikovanja, diplome, pa čak i postati vrlo efikasna na mehanističkom terenu života, ali to ne znači biti INTELIGENTAN.

INTELIGENCIJA nikada ne može biti puki mehanički funkcionalizam, INTELIGENCIJA ne može biti rezultat jednostavnog informisanja iz knjiga, INTELIGENCIJA nije sposobnost automatskog reagovanja duhovitim rečima na svaki izazov. INTELIGENCIJA nije puka verbalizacija pamćenja. INTELIGENCIJA je sposobnost direktnog primanja SUŠTINE, REALNOG, onoga što zaista JESTE.

TEMELJNO OBRAZOVANJE je nauka koja nam omogućava da probudimo ovu sposobnost u nama samima i u drugima.

TEMELJNO OBRAZOVANJE pomaže svakom POJEDINCU da otkrije prave VREDNOSTI koje nastaju kao rezultat dubokog istraživanja i INTEGRALNOG RAZUMEVANJA SEBE.

Kada u nama ne postoji SAMO-SPOZNAJA, tada se SAMO-IZRAŽAVANJE pretvara u SEBIČNU I DESTRUKTIVNU SAMO-POTVRDU.

TEMELJNO OBRAZOVANJE brine samo o buđenju u svakom pojedincu SPOSOBNOSTI da razume sebe na svim poljima uma, a ne jednostavno da se prepusti samozadovoljstvu POGREŠNOG SAMO-IZRAŽAVANJA PLURALIZOVANOG JA.