Akili

Kupitia uzoefu tumeweza kuthibitisha kwamba haiwezekani kuelewa HILO LINALOITWA UPENDO, mpaka tuelewe kwa UKAMILIFU tatizo tata la AKILI.

Wale wanaodhani kwamba AKILI ni UBONGO, wamekosea kabisa. AKILI ni NGUVU, nyororo, inaweza kujitegemea na MATERI, inaweza katika hali fulani za usingizi wa akili au wakati wa usingizi wa kawaida, kusafiri kwenda maeneo ya mbali sana kuona na kusikia kinachoendelea katika maeneo hayo.

Katika maabara za PARAPSICOLOGIA majaribio muhimu hufanywa na watu walio katika hali ya USINGIZI WA AKILI.

Watu wengi katika hali ya USINGIZI WA AKILI wameweza kutoa taarifa kwa undani kuhusu matukio, watu na hali zilizokuwa zikitokea umbali mrefu wakati wa usingizi wao wa akili.

Wanasayansi wameweza kuthibitisha baada ya majaribio hayo, ukweli wa TAARIFA hizo. Wameweza kuthibitisha ukweli wa matukio, usahihi wa MATUKIO.

Kwa majaribio haya ya maabara za PARAPSICOLOGIA imethibitishwa kabisa kwa uchunguzi na uzoefu kwamba UBONGO si AKILI.

Kwa kweli na kwa ukweli wote tunaweza kusema kwamba akili inaweza kusafiri kupitia wakati na nafasi, bila kujali ubongo, kuona na kusikia mambo yanayotokea mahali pa mbali.

UKWELI wa HISIA ZA ZIADA umeonyeshwa KABISA na ni mwendawazimu tu au mjinga anaweza kufikiria kukataa ukweli wa HISIA ZA ZIADA.

Ubongo umetengenezwa kuchakata mawazo lakini si mawazo. Ubongo ni chombo tu cha AKILI, si akili.

Tunahitaji kujifunza akili kwa undani ikiwa kweli tunataka kujua kwa UKAMILIFU kile kinachoitwa UPENDO.

Watoto na vijana, wa kiume na wa kike, wana akili elastic zaidi, rahisi, haraka, macho, nk.

Watoto na vijana wengi wanafurahia kuuliza wazazi wao na walimu, kuhusu mambo fulani, wanataka kujua zaidi wanataka kujua na ndiyo maana wanauliza, wanaangalia, wanaona maelezo fulani ambayo watu wazima wanadharau au hawaoni.

Kadiri miaka inavyopita, kadiri tunavyosonga mbele katika umri, akili inakuwa ngumu kidogo kidogo.

Akili ya wazee imefungwa, imeganda, haibadiliki tena hata kwa mizinga.

Wazee tayari wako hivyo na hivyo ndivyo wanakufa, hawabadiliki, wanashughulikia kila kitu kutoka kwa hatua iliyowekwa.

“UZEE” wa wazee, chuki zao, mawazo yaliyowekwa, nk. yanaonekana yote pamoja kama MWAMBA, JIWE ambalo halibadiliki kwa njia yoyote. Ndiyo maana msemo wa kawaida unasema “TABIA NA UMBO HADI KABURINI”.

Inakuwa HARAKA kwamba walimu wanaohusika na kuunda UBORA wa wanafunzi, wajifunze akili kwa undani sana, ili waweze kuwaelekeza vizazi vipya kwa akili.

Inaumiza kuelewa kikamilifu, jinsi akili inavyoganda kidogo kidogo kwa muda.

AKILI ndiye muuaji wa HALISI, wa kweli. AKILI huharibu UPENDO.

Yule anayezeeka hawezi tena KUPENDA kwa sababu akili yake imejaa uzoefu chungu, chuki, mawazo yaliyowekwa kama ncha ya chuma, nk.

Kuna wazee wabichi huko nje ambao wanaamini wana uwezo wa KUPENDA BADO, lakini kinachotokea ni kwamba wazee hao wamejaa tamaa za ngono za uzee na wanachanganya TAMAA na UPENDO.

KILA “MZEE MBICHI” na “KILA MZEE MBICHI” hupitia hali mbaya za tamaa kabla ya kufa na wanaamini kuwa huo ni UPENDO.

UPENDO wa wazee hauwezekani kwa sababu akili huuharibu kwa “UZEE” MAWAZO YALIYOWEKWA”, “CHUKI”, “WIVU”, “ZOEFU”, KUMBUKUMBU”, tamaa za ngono, nk. nk. nk.

AKILI ndiye adui mbaya zaidi wa UPENDO. Katika nchi ZILIZOSTAAREHE sana UPENDO haupo tena kwa sababu akili za watu inanukia tu viwanda, akaunti za benki, petroli na selulosi.

Kuna chupa nyingi za akili na akili ya kila mtu imewekwa kwenye chupa vizuri sana.

Wengine wana AKILI iliyo katika chupa kwenye UKOMUNISTI MBAYA, wengine wana akili iliyo katika chupa kwenye UBABEDARI usio na huruma.

Kuna wale ambao wana AKILI ILIYO KATIKA CHUPA katika wivu, katika chuki, katika hamu ya kuwa tajiri, katika nafasi nzuri ya kijamii, katika kukata tamaa katika kushikamana na watu fulani, katika kushikamana na mateso yao wenyewe, katika matatizo yao ya familia, nk. nk. nk.

Watu wanapenda kuweka AKILI kwenye chupa, Ni nadra wale ambao wanaamua kweli kuvunja chupa vipande vipande.

Tunahitaji KUIKOMBOA, AKILI lakini watu wanapenda utumwa, ni nadra sana kupata mtu katika maisha ambaye hana AKILI iliyowekwa kwenye chupa vizuri.

Walimu wanapaswa kuwafundisha wanafunzi wao mambo haya yote. Wanapaswa kuwafundisha vizazi vipya kuchunguza akili zao wenyewe, kuichunguza, kuielewa, ni kwa njia hii tu kupitia UELEWA wa kina tunaweza kuzuia akili kukomaa, kuganda, kuwekwa kwenye chupa.

Kitu pekee kinachoweza kubadilisha ulimwengu ni kile kinachoitwa UPENDO, lakini akili huharibu UPENDO.

Tunahitaji KUJIFUNZA akili zetu wenyewe, kuiangalia, kuichunguza kwa undani, kuielewa kweli. Ni kwa njia hii tu, kwa kujifanya mabwana wenyewe, wa akili zetu wenyewe, tutamuua muuaji wa UPENDO na tutakuwa na furaha kweli.

Wale wanaoishi kuwazia kwa uzuri kuhusu UPENDO, wale wanaoishi kufanya miradi kuhusu UPENDO, wale wanaotaka UPENDO ufanye kazi kulingana na ladha zao na chuki zao, miradi na mawazo, kanuni na chuki, kumbukumbu na uzoefu, nk. kamwe hawataweza kujua kweli UPENDO ni nini, kwa kweli wamekuwa maadui wa UPENDO.

Ni muhimu kuelewa kwa UKAMILIFU kile ambacho ni michakato ya akili katika hali ya kukusanya uzoefu.

Mwalimu, mwalimu mara nyingi hukaripia kwa haki lakini wakati mwingine kijinga na bila sababu ya kweli, bila kuelewa kwamba kila karipio lisilo la haki huwekwa katika akili za wanafunzi, matokeo ya utaratibu huo mbaya, kwa kawaida ni kupoteza UPENDO kwa MWALIMU, kwa MWALIMU.

AKILI huharibu UPENDO na hili ni jambo ambalo WALIMU wa shule, vyuo na vyuo vikuu hawapaswi kusahau kamwe.

Ni muhimu kuelewa kwa kina michakato hiyo yote ya akili ambayo huondoa uzuri wa UPENDO.

Haifai kuwa baba au mama wa familia, lazima ujue KUPENDA. Wazazi wanaamini wanapenda watoto wao kwa sababu wanawamiliki, kwa sababu ni wao, kwa sababu wanawamiliki, kama mtu anavyomiliki baiskeli, gari, nyumba.

Hisia hiyo ya umiliki wa utegemezi, mara nyingi huchanganywa na UPENDO lakini haingeweza kamwe kuwa UPENDO.

Walimu wa nyumba yetu ya pili ambayo ni shule, wanaamini kwamba wanapenda wanafunzi wao, kwa sababu wao ni mali yao kama vile, kwa sababu wanawamiliki, lakini huo si UPENDO. Hisia ya umiliki au utegemezi SI UPENDO.

AKILI huharibu UPENDO na kwa kuelewa tu utendakazi wote mbaya wa akili, njia yetu ya upuuzi ya kufikiri, tabia zetu mbaya, tabia za kiotomatiki, za kimakanika, njia mbaya ya kuona mambo, nk. tunaweza kufikia uzoefu, kupata uzoefu wa KWELI kile ambacho si cha wakati, kile kinachoitwa UPENDO.

Wale wanaotaka UPENDO uwe kipande cha mashine yao ya kawaida, wale wanaotaka UPENDO utembee kwenye njia mbaya za chuki zao wenyewe, hamu, hofu, uzoefu wa maisha, njia ya ubinafsi ya kuona mambo, njia mbaya ya kufikiri, nk. huishia kwa ukweli na UPENDO kwa sababu hauruhusu kamwe kujisalimisha.

Wale wanaotaka UPENDO ufanye kazi kama NINAVYOTAKA, kama NINAVYOTAMANI, kama NINAVYOWAZA, hupoteza UPENDO kwa sababu CUPIDO, MUNGU wa UPENDO, hayuko tayari kamwe kujiruhusu kutumikishwa na MIMI.

Lazima tumalize MIMI, na MIMI MWENYEWE, na YEYE MWENYEWE ili tusimpoteze mtoto wa UPENDO.

MIMI ni rundo la kumbukumbu, tamaa, hofu, chuki, tamaa, uzoefu, ubinafsi, wivu, tamaa, tamaa, nk. nk. nk.

Kwa kuelewa tu kila kasoro tofauti; kwa kuisoma tu, kuiangalia moja kwa moja si tu katika eneo la kiakili, lakini pia katika viwango vyote vya akili visivyo na fahamu, kila kasoro hupotea, tunakufa kutoka wakati hadi wakati. Hivyo na kwa njia hiyo tu tunafikia utengano wa MIMI.

Wale wanaotaka kuweka UPENDO kwenye chupa mbaya ya mimi, hupoteza UPENDO, hubaki bila huo, kwa sababu UPENDO hauwezi kuwekwa kwenye chupa kamwe.

Kwa bahati mbaya watu wanataka UPENDO utende kulingana na tabia zao wenyewe, matakwa, desturi, nk., watu wanataka UPENDO ujisalimishe kwa MIMI na hilo haliwezekani kabisa kwa sababu UPENDO hautii MIMI.

Wanandoa wa wapenzi, au tuseme wenye tamaa, ambao ndio wengi katika Ulimwengu huu, wanadhani kwamba UPENDO lazima uende kwa uaminifu kwenye njia za tamaa zao wenyewe, tamaa, makosa, nk., na katika hili wamekosea kabisa.

“Tuzungumze kuhusu sisi wawili!”, wanasema wapenzi au wenye tamaa ya ngono, ambayo ndiyo inayojaa zaidi katika Ulimwengu huu, na, kisha huja mazungumzo, miradi, tamaa na miguno. Kila mmoja anasema kitu, anaeleza miradi yake, matakwa yake, njia yake ya kuona mambo ya maisha na anataka UPENDO usonge kama mashine ya reli kwenye njia za chuma zilizochorwa na akili.

Jinsi wanavyokosea Wapenzi hao!, jinsi walivyo mbali na ukweli.

UPENDO hautii MIMI na wakati wanandoa wanataka kuweka minyororo shingoni na kuutii, hukimbia na kumuacha mwanandoa katika aibu.

AKILI ina ladha mbaya ya kulinganisha. Mwanamume hulinganisha mpenzi mmoja na mwingine. Mwanamke hulinganisha mwanamume mmoja na mwingine. Mwalimu hulinganisha mwanafunzi mmoja na mwingine, mwanafunzi mmoja na mwingine kana kwamba wanafunzi wake wote hawastahili shukrani sawa. Kwa kweli ulinganisho wote ni MCHUKIZI.

Yule anayetazama machweo mazuri ya jua na kuyalinganisha na mengine, hajui kweli kuelewa uzuri alio nao machoni pake.

Yule anayetazama mlima mzuri na kuulinganisha na mwingine alioona jana, hauelewi kweli uzuri wa mlima alio nao machoni pake.

Pale ambapo kuna ULINGANISHO hakuna UPENDO WA KWELI. Baba na Mama wanaowapenda watoto wao kwa kweli, hawawezi kamwe kuwalinganisha na mtu yeyote, wanawapenda na ndivyo hivyo.

Mume anayempenda kweli mke wake, hawezi kamwe kufanya kosa la kumlinganisha na mtu yeyote, anampenda na ndivyo hivyo.

MWALIMU au Mwalimu wanaowapenda wanafunzi wao hawawabagui kamwe, hawalinganishi kamwe kati yao, wanawapenda kweli na ndivyo hivyo.

Akili iliyogawanyika na ulinganisho, akili mtumwa wa UUILI, huharibu UPENDO.

Akili iliyogawanyika na mapambano ya wapinzani haiwezi kuelewa jambo jipya, huganda, huganda.

AKILI INA KINA KIREFU, Mikoa, maeneo ya chini ya fahamu, mapengo, lakini jambo bora zaidi ni MTIMBWI, FAHAMU na iko KATIKATI.

Dini mbili inapokwisha, akili inapokuwa KAMILI, TULIVU, KIMYA, KIREFU, inapokoma kulinganisha, basi huamka MTIMBWI, FAHAMU na hilo linapaswa kuwa lengo la kweli la ELIMU YA MSINGI.

Tofautisha kati ya LENGO na MALENGO. Katika LENGO kuna fahamu iliyoamka. Katika MALENGO kuna Fahamu iliyolala, HAKUNA FAHAMU.

Ni FAHAMU LENGO tu inayoweza kufurahia UJUZI LENGO.

Taarifa za kiakili ambazo Wanafunzi kwa sasa wanapokea kutoka kwa Shule zote, Vyuo na Vyuo Vikuu, ni MALENGO asilimia mia moja.

UJUZI LENGO hauwezi kupatikana bila FAHAMU LENGO.

Wanafunzi lazima kwanza wafike kwenye UFAHAMU BINAFSI na kisha kwenye FAHAMU LENGO.

Ni kwa NJIA YA UPENDO tu tunaweza kufikia FAHAMU LENGO na UJUZI LENGO.

Ni muhimu kuelewa TATIZO TATA LA AKILI ikiwa kweli tunataka kusafiri NJIA YA UPENDO.