คำนำ

“การศึกษาขั้นพื้นฐาน” คือวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้เราค้นพบความสัมพันธ์ของเรากับเพื่อนมนุษย์ กับธรรมชาติ กับสรรพสิ่งทั้งปวง ผ่านทางวิทยาศาสตร์นี้ เราจึงรู้จักการทำงานของจิตใจ เพราะจิตใจคือเครื่องมือแห่งความรู้ และเราต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมเครื่องมือนั้น ซึ่งเป็นแกนหลักของตัวตนทางจิตวิทยา

ในงานเขียนนี้ เราได้รับการสอนวิธีการคิดในรูปแบบที่เกือบจะเป็นกลาง โดยผ่านทางการวิจัย การวิเคราะห์ ความเข้าใจ และการทำสมาธิ

ให้ข้อมูลแก่เราถึงวิธีการปรับปรุงความทรงจำ โดยอาศัยปัจจัยสามประการเสมอ: ผู้กระทำ วัตถุ และสถานที่ ความทรงจำถูกขับเคลื่อนด้วยความสนใจ ดังนั้นจึงต้องให้ความสนใจในสิ่งที่เราศึกษาเพื่อให้จดจำได้ ความทรงจำดีขึ้นได้โดยกระบวนการแปรธาตุ ซึ่งนักเรียนที่สนใจในการพัฒนาตนเองจะค่อยๆ ได้เรียนรู้

สำหรับชาวตะวันตก การศึกษาเริ่มต้นเมื่ออายุ 6 ขวบ หรือเมื่อประมาณการว่าพวกเขามีสติสัมปชัญญะ สำหรับชาวตะวันออก โดยเฉพาะชาวฮินดู การศึกษาเริ่มต้นตั้งแต่การตั้งครรภ์ สำหรับพวกนอสติก ตั้งแต่การมีความรัก นั่นคือ ก่อนการปฏิสนธิ

การศึกษาในอนาคตจะประกอบด้วยสองระยะ: ระยะหนึ่งดำเนินการโดยพ่อแม่ และอีกระยะหนึ่งดำเนินการโดยครู การศึกษาในอนาคตจะนำผู้เรียนไปสู่ความรู้แห่งพระเจ้าในการเรียนรู้ที่จะเป็นพ่อและแม่ สิ่งที่ผู้หญิงต้องการคือการปกป้อง การคุ้มครอง ดังนั้นเด็กผู้หญิงจึงผูกพันกับพ่อมากกว่าเมื่อยังเป็นเด็ก เพราะเธอเห็นว่าพ่อแข็งแรงและมีพลังมากกว่า เด็กผู้ชายต้องการความรัก การดูแล การประคบประหงมนั่นเป็นเหตุผลที่เด็กผู้ชายผูกพันกับแม่มากกว่าโดยสัญชาตญาณตามธรรมชาติ ต่อมาเมื่อความรู้สึกของทั้งสองถูกทำให้เสื่อมเสีย ผู้หญิงจะมองหาคู่ที่ดี หรือผู้ชายที่รักเธอ ในเมื่อเธอควรเป็นผู้ให้ความรัก และผู้ชายมองหาผู้หญิงที่มีฐานะที่จะใช้ชีวิตอยู่ได้ หรือมีอาชีพ สำหรับคนอื่นๆ รูปลักษณ์และรูปร่างเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับความรู้สึกของพวกเขา

น่าแปลกใจที่ได้เห็นตำราเรียนแต่ละเล่มมีคำถามนับพันข้อ ซึ่งผู้เขียนตอบเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อให้ผู้เรียนจำได้ ความทรงจำที่ไม่ซื่อสัตย์คือที่เก็บความรู้ที่เยาวชนตั้งใจศึกษาอย่างมาก การศึกษาที่เป็นวัตถุนิยมอย่างสมบูรณ์นี้ทำให้พวกเขามีความสามารถในการหาเลี้ยงชีพเมื่อสำเร็จการศึกษา แต่พวกเขาไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับชีวิตที่พวกเขาจะต้องใช้ชีวิต พวกเขาเข้าไปในนั้นอย่างคนตาบอด พวกเขาไม่ได้ถูกสอนให้สืบพันธุ์ในรูปแบบที่สูงส่ง การสอนนั้นเป็นหน้าที่ของอันธพาลในเงามืดแห่งความไร้ยางอาย

จำเป็นที่เยาวชนจะต้องเข้าใจว่าเมล็ดพันธุ์ที่ผลิตร่างกายมนุษย์เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดสำหรับชีวิตของมนุษย์ (สายพันธุ์) เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ดังนั้นการใช้ในทางที่ผิดจะทำลายลูกหลานของตนเอง บนแท่นบูชาของโบสถ์คาทอลิก มีการเก็บขนมปังศักดิ์สิทธิ์ไว้ในที่เก็บของศักดิ์สิทธิ์ด้วยความเคารพอย่างสูงสุด ในฐานะตัวแทนของพระกายของพระคริสต์ รูปร่างศักดิ์สิทธิ์นั้นประกอบด้วยเมล็ดข้าวสาลี บนแท่นบูชาที่มีชีวิต นั่นคือร่างกายทางกายภาพของเรา เมล็ดพันธุ์ของเราอยู่ในตำแหน่งของขนมปังศักดิ์สิทธิ์ของศาสนาคริสต์ ซึ่งตามมาด้วยพระคริสต์ในประวัติศาสตร์ ในเมล็ดพันธุ์ของเราเอง เราเก็บพระคริสต์ไว้ในสาระสำคัญ สำหรับผู้ที่ติดตามพระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์อยู่ ผู้ทรงพระชนม์อยู่และเต้นเป็นจังหวะในส่วนลึกที่สุดของเมล็ดพันธุ์ของเราเอง

เราเห็นด้วยความสนใจอย่างยิ่งว่านักปฐพีวิทยาซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบความรู้เกี่ยวกับพืชที่ให้บริการมนุษย์ สอนให้ชาวนาเคารพเมล็ดพันธุ์ที่พวกเขารดน้ำในทุ่ง เราเห็นว่าพวกเขาได้ปรับปรุงคุณภาพของเมล็ดพันธุ์เพื่อผลิตพืชผลที่ดีขึ้น โดยเก็บรักษาสต็อกธัญพืชจำนวนมากไว้ในไซโลขนาดใหญ่ เพื่อไม่ให้เมล็ดพันธุ์ที่ผลิตด้วยความตั้งใจสูญหาย เราเห็นว่าสัตวแพทย์ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการชีวิตของสัตว์ ได้ประสบความสำเร็จในการผลิตพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ที่มีราคาสูงกว่าผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์ถึงร้อยเท่า ซึ่งบ่งชี้ว่าเมล็ดพันธุ์ที่พวกเขาสร้างขึ้นเป็นเหตุผลของต้นทุนที่สูงมาก เฉพาะการแพทย์อย่างเป็นทางการซึ่งดูแลรักษาสายพันธุ์มนุษย์เท่านั้นที่ไม่บอกอะไรเราเกี่ยวกับการปรับปรุงเมล็ดพันธุ์ เราเสียใจอย่างยิ่งกับการล่าช้านี้และแจ้งให้ผู้อ่านทราบว่าเมล็ดพันธุ์ของมนุษย์เป็นสิ่งที่ง่ายที่สุดในการปรับปรุง โดยใช้ อาหารหลักสามอย่างอย่างต่อเนื่อง: โดยสิ่งที่เราคิด สิ่งที่เราหายใจ และสิ่งที่เรากิน หากเราคิดถึงแต่เรื่องไร้สาระ เรื่องไร้สาระ เรื่องไม่สำคัญ เมล็ดพันธุ์ที่เราผลิตก็จะเหมือนกัน เพราะความคิดเป็นตัวกำหนดการผลิตนั้น เยาวชนที่ศึกษาเล่าเรียนแตกต่างจากผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษาในด้านรูปลักษณ์และท่าทาง มีการเปลี่ยนแปลงในบุคลิกภาพ การหายใจเอาเบียร์ที่ย่อยสลายแล้วในบาร์และโรงเตี๊ยมเป็นตัวกำหนดชีวิตของลูกค้าประจำที่มาที่นี่ ผู้คนที่กินเค้ก หมู เบียร์ เครื่องเทศ แอลกอฮอล์ และอาหารกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ ใช้ชีวิตที่เต็มไปด้วยความหลงใหลซึ่งนำพวกเขาไปสู่การผิดประเวณี

สัตว์ที่ผิดประเวณีทุกตัวมีกลิ่นเหม็น: ลา หมู แพะ และแม้แต่สัตว์ปีก แม้ว่าจะเป็นนกก็ตาม เช่น ไก่บ้าน เราสามารถเห็นความแตกต่างระหว่างผู้ที่ผิดประเวณีและผู้ที่มนุษย์ทำให้อับเฉาเพื่อใช้ประโยชน์จากพวกเขาได้อย่างง่ายดาย สังเกตอัณฑะของม้าแข่งกับม้าบรรทุก ระหว่างวัวกระทิงและพ่อพันธุ์ที่ออกมาในสื่อทุกวัน หมูป่า หรือหมูพ่อพันธุ์ แม้แต่ในสัตว์เล็กๆ อย่างหนูซึ่งมีความหลงใหลอย่างมากและรูปลักษณ์ของมันมักจะน่ารังเกียจ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับผู้ชายที่ผิดประเวณี ซึ่งปกปิดกลิ่นเหม็นของเขาด้วยสารระงับกลิ่นกายและน้ำหอม เมื่อมนุษย์กลายเป็นคนบริสุทธิ์ บริสุทธิ์ และศักดิ์สิทธิ์ ในความคิด คำพูด และการกระทำ เขาก็จะฟื้นคืนความเป็นเด็กที่หายไป ทำให้ร่างกายและจิตวิญญาณสวยงามขึ้น และร่างกายของเขาจะไม่ขับเหงื่อที่มีกลิ่นเหม็น

การศึกษาในช่วงก่อนคลอดทำได้อย่างไร สิ่งนี้เกิดขึ้นระหว่างคู่รักที่รักษาความบริสุทธิ์ นั่นคือ ผู้ที่ไม่สูญเสียเมล็ดพันธุ์ในความไม่พอใจและความสุขชั่วขณะ ดังนั้น: คู่สมรสต้องการมอบร่างกายให้กับสิ่งมีชีวิตใหม่ พวกเขาตกลงกันและขอให้สวรรค์นำทางพวกเขาสำหรับการปฏิสนธิ จากนั้นในทัศนคติแห่งความรักที่ถาวร พวกเขาอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขและรื่นเริง พวกเขาใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาที่ธรรมชาติเอื้ออำนวยที่สุด เช่นเดียวกับที่ชาวนาทำเพื่อหว่าน พวกเขาใช้กระบวนการแปรธาตุโดยการรวมตัวกันเป็นสามีและภรรยา ซึ่งช่วยให้สเปิร์มที่แข็งแรงและแข็งแรงหลุดรอดออกมาได้ ซึ่งได้รับการปรับปรุงโดยการปฏิบัติที่รู้จักกันมาก่อน และด้วยวิธีนี้ก็สามารถบรรลุเหตุการณ์แห่งการปฏิสนธิอันศักดิ์สิทธิ์ เมื่อผู้หญิงรับรู้ว่าเธอกำลังตั้งครรภ์ เธอก็จะแยกตัวออกจากผู้ชาย นั่นคือ ชีวิตสมรสสิ้นสุดลง ผู้ชายที่บริสุทธิ์ควรทำสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดายเพราะเขาเต็มไปด้วยพระคุณและพลังเหนือมนุษย์ เขาทำให้ชีวิตของภรรยาของเขาน่าพึงพอใจด้วยวิธีการทั้งหมด เพื่อไม่ให้เธอหันไปหาความรำคาญหรือสิ่งที่คล้ายกัน เพราะทั้งหมดนั้นส่งผลกระทบต่อทารกในครรภ์ที่กำลังพัฒนา หากสิ่งนี้ก่อให้เกิดอันตรายแล้วการรวมกันที่เต็มไปด้วยความใคร่ที่ผู้คนที่ไม่เคยได้รับคำแนะนำในเรื่องนี้ปฏิบัติจะไม่เป็นอย่างไร สิ่งนี้ให้เหตุผลว่าทำไมเด็กหลายคนจึงรู้สึกถึงความหลงใหลที่น่ากลัวตั้งแต่อายุยังน้อยและทำให้แม่ของพวกเขาหน้าแดงในลักษณะที่น่าอับอาย

แม่รู้ว่าเธอกำลังให้ชีวิตใหม่ ซึ่งเธอเก็บไว้ในวิหารที่มีชีวิตของเธอเหมือนอัญมณีล้ำค่า มอบรูปแบบที่สวยงามด้วยคำอธิษฐานและความคิดของเธอ ซึ่งจะยกระดับสิ่งมีชีวิตใหม่ จากนั้นก็มีเหตุการณ์ของการเกิดโดยไม่เจ็บปวด ในวิธีที่เรียบง่ายและเป็นธรรมชาติเพื่อความรุ่งโรจน์ของพ่อแม่ของพวกเขา ทั้งคู่รักษาระบบอาหารที่โดยทั่วไปคือสี่สิบวันจนกว่ามดลูกที่ทำหน้าที่เป็นแหล่งกำเนิดของสิ่งมีชีวิตใหม่จะกลับสู่ตำแหน่ง ผู้ชายรู้ว่าผู้หญิงที่เลี้ยงดูลูกต้องได้รับการดูแลและใคร่ครวญด้วยการสัมผัสที่แข็งแรง เพราะรูปแบบที่รุนแรงและหลงใหลใด ๆ ส่งผลกระทบต่อหน้าอกของแม่และทำให้เกิดการอุดตันในช่องทางที่ของเหลวอันมีค่าที่ให้ชีวิตไหลออกมา สู่บุตรในครรภ์ของเธอ ผู้หญิงที่ต้องการนำคำสอนนี้ไปปฏิบัติจะสังเกตเห็นว่าความอับอายในการต้องผ่าตัดเต้านมเนื่องจากการอุดตันอย่างถาวรหายไป ที่ใดมีความบริสุทธิ์ ที่นั่นมีความรักและการเชื่อฟัง ลูก ๆ เติบโตขึ้นตามธรรมชาติและความชั่วร้ายทั้งหมดก็หายไป ดังนั้นการศึกษาขั้นพื้นฐานนี้จึงเริ่มต้นขึ้นเพื่อเตรียมบุคลิกภาพของสิ่งมีชีวิตใหม่ ซึ่งจะไปโรงเรียนพร้อมความสามารถในการศึกษาต่อ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาอยู่ร่วมกันได้ และในภายหลังหาเลี้ยงชีพด้วยตัวเองได้

ใน 7 ปีแรก เด็กสร้างบุคลิกภาพของตนเอง ดังนั้นสิ่งเหล่านี้จึงมีความสำคัญพอ ๆ กับช่วงเดือนของการตั้งครรภ์ และสิ่งที่คาดหวังจากสิ่งมีชีวิตที่นำมาภายใต้เงื่อนไขดังกล่าวคือสิ่งที่มนุษย์ไม่สงสัยเลยด้วยซ้ำ สติปัญญาเป็นคุณลักษณะของสิ่งมีชีวิต เราต้องรู้จักสิ่งมีชีวิต

“ตัวตน” ไม่สามารถรู้จักความจริงได้ เพราะความจริงไม่ได้เป็นของเวลา แต่ “ตัวตน” เป็น

ความกลัวและความหวาดกลัวทำลายความคิดริเริ่มเสรี ความคิดริเริ่มคือการสร้างสรรค์ ความกลัวคือการทำลาย

การวิเคราะห์ทุกสิ่งและการทำสมาธิ เราปลุกจิตสำนึกที่หลับใหล

ความจริงคือสิ่งที่ไม่รู้จักในแต่ละช่วงเวลา มันไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เราเชื่อหรือไม่เชื่อ ความจริงเป็นเรื่องของการสัมผัส ประสบการณ์ เข้าใจ

JULIO MEDINA VIZCAÍNO S. S. S.