ኣቦታትን መምህራንን

እቲ ዝኸፍአ ጸገም ናይ ህዝባዊ ትምህርቲ፡ ተምሃሮ ወይ ድማ ተምሃሮ ናይ መባእታ፡ ካልኣይ ደረጃ ወይ ድማ ናይ ኮሌጅ ዘይኮነስ፡ ወለድን መምህራንን እዮም።

ወለድን መምህራንን ነፍሶም ዘየለለዩ፡ ነቲ ህጻን ክርድእዎ ዘይክእሉ፡ ነተን ሓደስቲ ህይወት ዝጅምራ ፍጥረታት ዘይርድእዎም፡ ንኣእምሮ ናይቶም ተምሃሮ ጥራይ እንተተጨኒቖም፡ ከመይ ጌርና ሓደስቲ ዓይነት ትምህርቲ ክንፈጥር ንኽእል፧

እቲ ህጻን፡ እቲ ተምሃራይ፡ እታ ተምሃሪት፡ ንንጹር መምርሒ ንምርካብ ናብ ቤት ትምህርቲ ይኸዱ፡ እንተኾነ ግን መምህራን፡ መምህራት፡ ጽንኩራት ርድኢት ዘለዎም፡ ተቐማጦ፡ ግብረ መልሲ ዝህቡ፡ ድሕሪት ዝተርፉ እንተኾይኖም፡ እቲ ተምሃራይ፡ እታ ተምሃሪት ከምኡ ክኾኑ እዮም።

ኣሰልጠንቲ ንነፍሶም ከሰልጥኑ፡ ንነፍሶም ክፈልጡ፡ ንኹሉ ፍልጠቶም ክገምግሙ፡ ሓደስቲ ዘመን ከም እንኣቱ ክርድኡ ይግባእ።

ኣሰልጠንቲ ምስ ተቐየሩ፡ ህዝባዊ ትምህርቲ ይቕየር።

ንኣሰልጣኒ ምምሃር እቲ ዝኸበደ ነገር እዩ፡ ምኽንያቱ ነፍሲ ወከፍ ብዙሕ ዘንበበ፡ ነፍሲ ወከፍ ዲግሪ ዘለዎ፡ ነፍሲ ወከፍ ዘምህር፡ ከም መምህር ኮይኑ ዝሰርሕ፡ ከምቲ ዘለዎ እዩ፡ ኣእምሮኡ ኣብተን ሓምሳ ሽሕ ጽንሰ-ሓሳባት ዝተመሃሮን ዝኾነን ዝተዓሸገ እዩ፡ ብመድፍዕ እኳ እንተተዅሰት ኣይቕየርን እዩ።

መምህራንን መምህራት ከመይ ጌርካ ከም እትሓስብ ክምህሩ ነይርዎም፡ ብዝያዳ ግን ብዛዕባ እንታይ ክትሓስብ ከም ዘለካ ጥራይ እዮም ዝጭነቑ።

ወለድን መምህራንን ብኣስፈሓሕቲ ቊጠባዊ፡ ማሕበራዊ፡ ስምዒታዊ፡ ወዘተ ሓይልታት ተመሊኦም ይነብሩ።

ወለድን መምህራንን ብብዙኁ ብገዛእ ርእሶም፡ ግጭታትን ጓህን ዝተጸምዱ እዮም፡ ነቶም ኣብ “ሓድሽ ማዕበል” ዘለዉ ኣወዳትን ኣዋልድን ዘቕርብዎም ጸገማት ንምጽናዕን ንምፍታሕን ብሓቂ ኣይተገዳስዩን።

ኣሰካፊ ኣእምሮኣዊ፡ ስነ-ምግባራዊ፡ ማሕበራዊ ምብስባስ ኣሎ፡ እንተኾነ ግን ወለድን መምህራንን ብውልቃዊ ጭንቀት ተመሊኦም ኣለዉ፡ ኣብ ቊጠባዊ ሸነኽ ናይ ደቆም ጥራይ ንምሕሳብ ግዜ ኣለዎም፡ ከይሞቱ ከለዉ ሞያ ንምሃብን እዚ ጥራይ እዩ።

ካብቲ ልሙድ እምነት ብተቃራኒ፡ መብዛሕትኦም ወለዲ ንደቆም ብሓቂ ኣየፍቅርዎምን እዮም፡ እንተዝፈቕርዎም ነይሮም፡ ንጋራ ሓልዮት ምተቓለሱ፡ ናይ ሓቂ ለውጢ ንምምጻእ ብዛዕባ ጸገማት ህዝባዊ ትምህርቲ ምተጨነቑ ነይሮም።

ወለዲ ንደቆም ብሓቂ እንተዝፈቕርዎም፡ ኲናት ኣይምሃለወን ነይሩ፡ ነቲ ኹሉ ዓለም ብምቅዋም ንስድራቤትን ሃገርን ከምኡ ኣይምደገፍዎን ነይሮም፡ ምኽንያቱ እዚ ጸገማት፡ ኲናትን ኣዕናዊ ምፍልላይን፡ ንደቅናን ኣዋልድናን ገሃነባዊ ከባቢ ይፈጥር።

ሰባት ንዶክተራት፡ መሃንድሳት ተጣበቕቲ ሕግን ንምዃን ይምሃሩን ይዳለዉን፡ ኣብ ክንዳኡ ግን ነቲ ዝኸፍአን ዝኸበደን ስራሕ ንወለዲ ምዃን ኣይዳለዉን።

እቲ ስስዐ ስድራቤታት፡ እቲ ንመማህትና ዘሎና ኽቱር ፍቕሪ፡ እቲ ፖሊሲ ናይ ስድራቤት ምግላል፡ ብሚእቲ ሚእቲ ዘይጠቅም እዩ፡ ምኽንያቱ ኣብ ጠንቂ መውዳቕን ቀጻሊ ማሕበራዊ ምብስባስን ስለ ዝኸውን።

ዕብየት፡ እቲ ናይ ሓቂ ሰውራ፡ ነተን ካብ ዓለምና ዝፈልየናን ዝነጽለናን ዝፍለጣ ቻይናዊ መካዕብቲ ብምፍራስ ጥራይ እዩ ዝከኣል።

ኩላትና ሓንቲ ስድራቤት ኢና ንሓድሕድና ምጽቃጥ፡ ነተን ምሳና ዝነብሩ ሒደት ሰባት ከም ስድራቤት ጌርና ምሕሳብ ዘይግብእ እዩ።

እቲ ስሱዕ ብሕታዊነት ስድራቤት ንማሕበራዊ ዕብየት ይዓግት፡ ንደቂ ሰባት ይኸፋፍል፡ ኲናትን ዝተሓረዩ ማሕበራትን ቊጠባዊ ጸገማትን ይፈጥር።

ወለዲ ንደቆም ብሓቂ ምስ ፈተዉ፡ እቶም ሓጹራት፡ እቶም ኣጸያፍ መካዕብቲ ናይ ምግላል ሓመድ ክኾኑ እዮም፡ ሽዑ እታ ስድራቤት ስሱዕን ዘይጠቅምን ክትከውን ከተቋርጽ እያ።

እቶም ስሱዓት መካዕብቲ ናይ ስድራቤት ምስ ወደቑ፡ ሽዑ ምስ ኩሎም ካልኦት ኣቦታትን ኣዴታትን፡ ምስ መምህራንን መምህራት ምስ ኩሉ ማሕበረሰብን ሓውነት ይፍጠር።

ውጽኢት ናይ ናይ ሓቂ ሓውነት፡ ናይ ሓቂ ማሕበራዊ ለውጢ፡ እቲ ትክክለኛ ሰውራ ናይ ትምህርታዊ ጽላትን ንዝሓሸት ዓለም እዩ።

ኣሰልጣኒ ዝያዳ ንቑሕ ክኸውን ይግባእ፡ ንኣቦታትን ኣዴታትን፡ ንዋና ቦርድ ናይ ወለዲ ተምሃሮ ኣኪቡ ብንጹር ክዛረቦም ይግባእ።

ወለዲ እቲ ስራሕ ናይ ህዝባዊ ትምህርቲ ኣብ ጽኑዕ መሰረት ናይ ሓባራዊ ትሕብባር ኣብ መንጎ ወለዲ ተምሃሮን መምህራንን ከም ዝፍጸም ክርድኡ ኣዝዩ ኣድላዪ እዩ።

ንወለዲ መሰረታዊ ትምህርቲ ንሓደስቲ ወለዶታት ንምልዓል ኣድላዪ ምዃኑ ምዝራብ ኣድላዪ እዩ።

ኣእምሮኣዊ ትምህርቲ ኣድላዪ ምዃኑ ንወለዲ ምዝራብ ኣገዳሲ እዩ፡ እንተኾነ ግን ኩሉ ኣይኮነን፡ ካልእ ነገር የድሊ፡ ንኣወዳትን ኣዋልድን ንነፍሶም ከለልዩ፡ ገዛእ ርእሶም ስሕተት ገዛእ ርእሶም ስነ-ኣእምሮኣዊ ጉድለታት ከለልዩ ምምሃር የድሊ።

ደቂ ንፍቕሪ ኢሎም ክወለዱ ከም ዘለዎም ንወለዲ ምዝራብ ኣገዳሲ እዩ፡ ብስምዒት እንስሳ ኣይኮነን።

ንእንስሳዊ ባህግና፡ ንዓመጻዊ ጾታዊ ስምዒትና፡ ንሕማም ስምዒትናን ኣራዊታዊ ስምዒትናን ኣብ ዘርእና ምውርዋር ኣዝዩ ጭካነ ዝመልኦን ዘይምሕርን እዩ።

ኣወዳትን ኣዋልድን ናትና መስተውዓልነት እዮም፡ ነታ ዓለም ብኣራዊታዊ ትንበያታት ምልካፍ ገበን እዩ።

መምህራንን መምህራት ኣብያተ ትምህርቲ ኮሌጃት ዩኒቨርስቲ ኣብቲ ኣዳራሽ ኣኼባ ንኣቦታትን ኣዴታትን ምስቲ ጥዑይ ዕላማ ምስ ደቆምን ምስ ማሕበረሰብን ዓለምን ዝምድና ስነ-ምግባራዊ ሓላፍነት መገዲ ንምምሃር ከእክብዎም ይግባእ።

ኣሰልጠንቲ ንነፍሶም ዳግም ናይ ምስልጣንን ነኣቦታትን ኣዴታትን መምርሒ ናይ ምሃብ ሓላፍነት ኣለዎም።

ነታ ዓለም ንምቕያር ብሓቂ ምፍቃር የድልየና። ኣብ መንጎ ኩላትና ነቲ ግሩም ቤተ መቅደስ ናይ ሓድሽ ዘመን ነቲ ሕጂ ኣብ መንጎ እቲ ብሓያል ኣስተንትኖ ዝጅመር ዘሎ ንምልዓል ምትእኽኻብ የድልየና።