Tertip-Düzgün

Mekdep, kollej we uniwersitet mugallymlary düzgün-nyzama uly ähmiýet berýärler we biz bu baplary üns bilen öwrenmeli. Mekdeplerde, kollejlerde, uniwersitetlerde we ş.m. bolanlaryň hemmesi düzgün-nyzam, düzgünler, çybyklar, käýinçler we ş.m. nämedigini gowy bilýäris. Düzgün-nyzam garşylygy ösdürmek diýlip atlandyrylýan zatdyr. Mekdep mugallymlary garşylygy ösdürmegi gowy görýärler.

Bize garşy durmagy, bir zada garşy bir zat gurmagy öwredýärler. Bize ten azgynlygyna garşy durmagy öwredýärler we garşy durmak üçin özümizi gamçylaýarys we toba edýäris. Bize ýalta bolmak synaglaryna, okamajak bolmak synaglaryna, mekdebe gitmezlik, oýnamazlyk, gülmezlik, mugallymlardan gülmek, düzgünleri bozmak we ş.m. garşy durmagy öwredýärler.

Mugallymlaryň we mugallymlaryň nädogry düşünjesi bar, düzgün-nyzam arkaly mekdebiň tertibini hormatlamagyň zerurlygyna, okamagyň zerurlygyna, mugallymlaryň öňünde özüňizi alyp barmagyň zerurlygyna, synpdaşlaryňyz bilen gowy gatnaşykda bolmagyň zerurlygyna düşünip bileris.

Adamlar köp garşylygyň, köp ret etmegiň, has düşünjeli, azat, doly, ýeňişli bolýarys diýen nädogry düşünjesi bar. Adamlar näçe köp zada garşy göreşsek, näçe köp garşylyk görkezsek, näçe köp ret etsek, düşünişmegiň şonça-da az bolýandygyna düşünmek islemeýärler.

Eger içgi endigine garşy göreşsek, ol birnäçe wagt ýitip gider, ýöne aklyň ähli derejesinde düýpli düşünmedikdigimiz sebäpli, goragy boşadymyzda gaýdyp geler we tutuş ýyllyk içgi içeris. Eger zyna endigini ret etsek, birnäçe wagt daşky görnüşde gaty päk bolarys (erotik düýşler we gijeki hapalanmalar subut edip bilşi ýaly, aklyň beýleki derejelerinde hem elhenç satýlar bolmagymyza garamazdan) we soňra azgynlygyň nämedigine düýpli düşünmedikdigimiz sebäpli, öňki azgynlyga gaýdyp geleris.

Göz açlyga garşy göreşýänler, oňa garşy göreşýänler, belli bir özüni alyp barşy kadalaryna eýerip, özlerine düzgün-nyzam berýänler köp, ýöne göz açlygyň tutuş hadysasyna hakykatdanam düşünmedikleri sebäpli, düýbünde göz aç bolmazlygy arzuw edýärler.

Gazaba garşy özlerine düzgün-nyzam berýänler, oňa garşy durmagy öwrenýänler köp, ýöne daşky görnüşde häsiýetimizden ýok bolan ýagdaýynda-da, aklyň beýleki derejelerinde bardyr we goragyň iň kiçi seresapsyzlygynda, aňymyzyň aşagy bizi satýar we soňra garaşylmadyk ýagdaýda we belki-de ähmiýetsiz bir sebäbe görä gazapdan ýaňa gök gürleýäris we ýyldyrym çakýarys.

Gyzganyşa garşy düzgün-nyzam berýänler köp we ahyrsoňy olary öçürdik diýip berk ynanýarlar, ýöne olara düşünmedikleri sebäpli, olar ölendir diýip pikir edýän pursadymyzda ýene sahna çykýandyklary aç-açan görünýär.

Diňe düzgün-nyzam bolmadyk ýagdaýda, diňe hakyky azatlykda, akyl düşünmegiň ýalyny çykaryp biler. Dörediji azatlyk hiç haçan çarçuwada bolup bilmez. Psihologiki kemçiliklerimize tutuşlygyna düşünmek üçin bize azatlyk gerek. Azat bolmak üçin diwarlary ýykmak we polat zynjyrlaryny döwmek zerur.

Mekdepdäki mugallymlarymyzyň we ene-atalarymyzyň gowy we peýdaly diýen zatlaryny özbaşdak başdan geçirmeli. Ýatda saklamak we öýkünmek ýeterlik däl. Düşünmeli.

Mugallymlaryň ähli tagallalary okuwçylaryň aňyna gönükdirilmeli. Olar düşünmek ýoluna girmegi üçin tagalla etmeli. Okuwçylara muny ýa-da şony etmeli diýmek ýeterlik däl, okuwçylar azat bolmagy öwrenmeli, şonuň üçin ähli gymmatlyklary, adamlaryň peýdaly, asylly diýen zatlaryny özbaşdak barlap, öwrenip, seljerip bilerler we olary diňe kabul edip we öýkünip bilmezler.

Adamlar özbaşdak açmak islemeýärler, ýapyk, samsyk akly bar, gözlemek islemeýän, hiç haçan gözlemeýän we diňe öýkünýän mehanistik akly bar.

Okuwçylaryň çaga wagtyndan başlap, synplary terk edýänçä özbaşdak açmak, soramak, düşünmek üçin hakyky azatlygyndan lezzet almagy zerurdyr, derhal zerurdyr we hökmandyr we gadaganlyklaryň, käýinçleriň we düzgün-nyzamyň abanýan diwarlary bilen çäklendirilmeli däl.

Eger okuwçylara näme etmelidigi we näme etmeli däldigi aýdylsa we olara düşünmäge we başdan geçirmäge rugsat berilmese, onda olaryň aň-düşünjesi nirede? Aň-düşünjä berlen mümkinçilik näme? Onda akylly bolmasak, synaglardan geçmegiň, gowy geýinmegiň, köp dostuň bolmagynyň näme peýdasy bar?

Aň-düşünje diňe özbaşdak derňemek, käýinçden gorkmazdan we düzgün-nyzamyň çybygy bolmazdan seljermek, düşünmek üçin hakykatdanam azat bolanymyzda bize geler. Gorkak, gorkan, gaty düzgün-nyzama tabyn bolan okuwçylar hiç haçan bilip bilmezler. Hiç haçan akylly bolup bilmezler.

Häzirki wagtda ene-atalary we mugallymlary gyzyklandyrýan zat diňe okuwçylaryň karýerasy bolmagy, lukman, aklawjy, in engineeringener, ofis işgäri bolmagy, ýagny diri awtomatlar bolmagy, soňra öýlenýärler we şeýle hem çaga ýasaýan maşynlara öwrülýärler we şol hemme zat.

Oglanlar ýa-da gyzlar täze zat etmek isleseler, başga zat etmek isleseler, şol çarçuwadan, öňünden çaklamalardan, köne endiklerden, düzgün-nyzamdan, maşgala ýa-da millet däplerinden we ş.m. çykmagyň zerurlygyny duýsalar, onda ene-atalar türmäniň zynjyrlaryny has berkidýärler we oglana ýa-da gyza: Munuň bilen meşgullanmaň! Munda size goldaw bermäge taýýar däl, bu zatlar samsyklykdyr we ş.m., ş.m., ş.m. Jemi oglan ýa-da gyz resmi taýdan düzgün-nyzamyň, däp-dessurlaryň köne däpleriniň, könelişen pikirleriň türmesiniň içinde tussag edilýär.

ESASY BILIM tertibi AZATLYK bilen ylalaşmagy öwredýär. AZATLYK bolmadyk TERTI, ZULUMDYR. TERTIP bolmadyk AZATLYK, ANZARHIZMDYR. Akylyna laýyklykda utgaşdyrylan AZATLYK WE TERTI ESASY BILIMIŇ ESASYNy düzýär.

OKUWÇYLAR özbaşdak anyklamak, soramak, durmuşda hakykatdanam nämediklerini we näme edip biljekdiklerini açmak üçin ajaýyp azatlygyndan lezzet almaly. Okuwçylar, esgerler we polisiýa işgärleri we umumylykda berk düzgün-nyzama tabyn bolmaly bolan adamlaryň hemmesi zalym, adam azabyna duýgusyz, rehimdilsiz bolýarlar.

DÜZGÜN-NYZAM adamyň DUÝGULYLYGYNY ýok edýär we bu GÖZ ETMÄK we tejribe bilen doly subut edildi. Şeýle köp düzgün-nyzam we düzgünler sebäpli, bu döwrüň adamlary DUÝGULYLYGYNY doly ýitirdiler we zalym we rehimdilsiz boldular. Hakykatdanam azat bolmak üçin gaty duýgur we humanist bolmak zerurdyr.

Mekdeplerde, kollejlerde we uniwersitetlerde talyplara sapaklara üns bermegi öwredýärler we oglanlar we gyzlar käýinçden, gulagyň çekilmeginden, çybyk ýa-da çyzgy bilen urulmagyndan gaça durmak üçin üns berýärler. Gynansak-da, Olar HAKYKATDAN-DA BILMEK diýen zady DÜŞÜNMÄGE öwredilmeýär.

Düzgün-nyzam arkaly talybyň üns berýär we köplenç peýdasyz görnüşde dörediji energiýany harçlaýar. Dörediji energiýa ORGANIKI MAŞYN tarapyndan öndürilen iň inçe güýç görnüşidir. Biz iýýäris we içýäris we siňdirişiň ähli prosesleri düýbünde gödek maddalaryň peýdaly maddalara we güýçlere öwrülýän inçeldiji prosesleridir. Dörediji energiýa: beden tarapyndan öndürilen iň inçe maddalaryň we GÜÝÇ görnüşidir.

Eger BILIME üns berip bilsek, dörediji energiýany tygşytlap bileris. Gynansak-da, mugallymlar öz şägirtlerine BILIM nämedigini öwretmeýärler. BILIGI nirede gönükdirsek, dörediji energiýany harçlaýarys. Ünsi bölüp, zatlar, adamlar, pikirler bilen tanalmasak, şol energiýany tygşytlap bileris.

Adamlar, zatlar, pikirler bilen tanalanda özümizi ýatdan çykarýarys we şonda dörediji energiýany iň gynançly ýagdaýda ýitirýäris. Aňy oýarmak üçin dörediji energiýany tygşytlamalydygymyzy we dörediji energiýanyň AŇYŇ DIRENÇ potensialydygyny, AŇY oýarmagyň GURALY bolýandygyny bilmek DERHAL ZERURDYR.

ÖZÜMIZI ýatdan çykarmagy BES EDENDE, ÜNSi SUBEKT, OBÝEKT we ÝER arasynda bölmegi öwrenenimizde, Aňy oýarmak üçin dörediji energiýany tygşytlaýarys. Aňy oýarmak üçin ÜNSi dolandyrmagy öwrenmek zerurdyr, ýöne okuwçylar bu barada hiç zat bilmeýärler, sebäbi mugallymlary olara öwretmediler.

ÜNSi bilmek bilen ulanmagy öwrenenimizde, düzgün-nyzam talap edilmeýär. Sapaklaryna, sapaklaryna, tertibine üns berýän talypa hiç hili düzgün-nyzam gerek däl.

MUGALLYMLAR azatlygy we tertibi akyllylyk bilen ylalaşmagyň zerurlygyna düşünmegi DERHAL ZERURDYR we bu BILIM arkaly mümkindir. BILIM TANALMAGY diýlip atlandyrylýan zady çykaryp taşlaýar. Adamlar, zatlar, pikirler bilen TANALANANDA, haýran galmak geler we soňkusy Aňyň Uka getirmegine sebäp bolýar.

Tanmazdan ÜNS bermegi bilmeli. Bir zada ýa-da birine üns berenimizde we özümizi ýatdan çykaranymyzda, netije haýran galmak we Aňyň UKUSYDYR. Kinoçyny üns bilen synlaň. Ol ukuda, ähli zady bilmeýär, özüni bilmeýär, boş, ukuda ýöremek ýaly, görýän filmini, filmiň gahrymanyny arzuw edýär.

OKUWÇYLAR AŇYň GORKUNÇLY UKUSYNA düşmezlik üçin özümizi ýatdan çykarmazdan sapaklara üns bermeli. Talyp synag tabşyranda ýa-da mugallymyň buýrugy bilen tagta ýanynda duranda ýa-da okaýanda ýa-da dynç alanda ýa-da synpdaşlary bilen oýnaşanda özüni sahna görkezmeli.

ÜÇ BÖLÜME bölünýän ÜNS: SUBEKT, OBÝEKT, ÝER, hakykatda BILIMDIR. Adamlar, zatlar, pikirler we ş.m. bilen TANALMAK ýalňyşlygyna ýol bermeýänimizde, dörediji energiýany tygşytlaýarys we özümizde Aňyň oýanmagyny çaltlaşdyrýarys.

ÝOKARKY DÜNÝÄLERDE Aňy oýarmak isleýän, şu ýerde we häzir Oýarmagy başlamaly. TALYP adamlar, zatlar, pikirler bilen TANALMAK ýalňyşlygyna ýol berende, özüni ýatdan çykarmak ýalňyşlygyna ýol berende, haýran galýar we uka gidýär.

Düzgün-nyzam talyplara BILIME üns bermegi öwretmeýär. Düzgün-nyzam akyl üçin hakyky türmedir. Oglanlar we gyzlar mekdebiň skamýalaryndan BILIMI dolandyrmagy öwrenmeli, şonuň üçin soň durmuşda, mekdepden daşarda özlerini ýatdan çykarmak ýalňyşlygyna ýol bermezler.

Kemsidijiniň öňünde özüni ýatdan çykarýan adam, onuň bilen tanalýar, haýran galýar, aňsyzlygyň ukusyna gidýär we soňra ýaralandyrýar ýa-da öldürýär we hökmany suratda türmä gidýär. Kemsidiji bilen haýran galdyrmaga ýol bermeýän, onuň bilen tanalmaýan, özüni ýatdan çykarmaýan, BILIME üns bermegi bilýän adam, kemsidijiniň sözlerine baha bermez ýa-da ony ýaralandyrmaz ýa-da öldürmezdi.

Adamyň durmuşda goýberýän ähli ýalňyşlyklary özüni ýatdan çykarýandygy, tanalýandygy, haýran galýandygy we uka gidýändigi sebäpli. Köp sanly samsyk düzgün-nyzam bilen gul etmekden başga-da, ýaşlar, ähli talyplar üçin Aňyň OÝANMAGYNY öwretmek has gowy bolardy.