Вміти Слухати

У світі є багато ораторів, які вражають своєю красномовністю, але мало людей, які вміють слухати.

Вміти слухати дуже важко, мало хто дійсно вміє слухати.

КОЛИ ГОВОРИТЬ МАЙСТЕР, майстриня, лектор, аудиторія здається дуже уважною, ніби детально стежить за кожним словом оратора, все створює враження, що вони слухають, що вони в стані пильності, але в глибині психології кожної людини є секретар, який перекладає кожне слово оратора.

ЦЕЙ СЕКРЕТАР - ЦЕ Я, САМ, ОСОБИСТО Я. Робота цього секретаря полягає в тому, щоб неправильно інтерпретувати, неправильно перекладати слова оратора.

Я перекладає відповідно до своїх упереджень, переконань, страхів, гордості, тривог, ідей, спогадів тощо, тощо, тощо.

Учні в школі, учениці, особи, які разом складають аудиторію, що слухає, насправді не слухають оратора, вони слухають себе, вони слухають своє власне ЕГО, своє улюблене ЕГО МАКІАВЕЛЛІ, яке не бажає приймати РЕАЛЬНЕ, ПРАВДИВЕ, ІСТОТНЕ.

Лише в стані пильності НОВИЗНИ, з СПОНТАННИМ РОЗУМОМ, вільним від тягаря минулого, в стані повної СПРИЙНЯТЛИВОСТІ, ми можемо по-справжньому слухати без втручання цього жахливого секретаря-віщуна, що називається Я, САМ, ОСОБИСТО Я, ЕГО.

Коли розум обумовлений пам’яттю, він лише повторює те, що накопичив.

Розум, обумовлений досвідом стількох і стількох минулих днів, може бачити сьогодення лише крізь каламутні окуляри минулого.

ЯКЩО МИ ХОЧЕМО ВМІТИ СЛУХАТИ, якщо ми хочемо навчитися слухати, щоб відкривати нове, ми повинні жити відповідно до філософії МИТТЄВОСТІ.

Нагально необхідно жити мить за миттю без турбот про минуле і без планів на майбутнє.

ПРАВДА - це невідоме мить за миттю, наші розуми повинні бути завжди пильними, у повній увазі, вільними від упереджень, переконань, щоб бути дійсно сприйнятливими.

Вчителі та вчительки в школі повинні навчити своїх учнів і учениць глибокого значення того, що означає вміти слухати.

Необхідно навчитися жити мудро, підтверджувати наші почуття, покращувати нашу поведінку, наші думки, наші почуття.

Даремно мати велику академічну культуру, якщо ми не вміємо слухати, якщо ми не здатні відкривати нове мить за миттю.

Нам потрібно покращити увагу, покращити наші манери, покращити наших людей, речі тощо, тощо, тощо.

Неможливо бути по-справжньому витонченим, коли ми не вміємо слухати.

Грубі, суворі, зіпсовані, вироджені розуми ніколи не вміють слухати, ніколи не вміють відкривати нове, ці розуми лише розуміють, лише розуміють у неправильній формі абсурдні переклади цього сатанинського секретаря, що називається Я, САМ, ЕГО.

Бути витонченим - це дуже важко і вимагає повної уваги. Хтось може бути дуже витонченою людиною в моді, костюмах, сукнях, садах, автомобілях, друзях, і все ж залишатися в глибині душі грубим, важким.

Хто вміє жити мить за миттю, той дійсно йде шляхом справжньої витонченості.

Хто має сприйнятливий, спонтанний, цілісний, пильний розум, той йде шляхом справжньої витонченості.

Хто відкривається всьому новому, відмовляючись від тягаря минулого, переконань, упереджень, підозр, фанатизму тощо, той тріумфально йде шляхом законної витонченості.

Вироджений розум живе закритим у минулому, у переконаннях, гордості, самолюбстві, упередженнях тощо, тощо.

Вироджений розум не вміє бачити нове, не вміє слухати, він обумовлений САМОЛЮБСТВОМ.

Фанатики МАРКСИЗМУ-ЛЕНІНІЗМУ не приймають нове; не визнають четверту ХАРАКТЕРИСТИКУ всіх речей, четвертий ВИМІР, через самолюбство, вони занадто люблять себе, вони прив’язані до своїх власних матеріалістичних абсурдних теорій і Коли ми ставимо їх на ґрунт конкретних фактів, коли ми демонструємо їм абсурдність їхніх софізмів, вони піднімають ліву руку, дивляться на стрілки свого наручного годинника, дають ухильну відмовку і йдуть.

Це вироджені розуми, старіючі розуми, які не вміють слухати, які не вміють відкривати нове, які не приймають реальність, тому що вони закриті в САМОЛЮБСТВІ. Розуми, які занадто люблять себе, розуми, які не знають про КУЛЬТУРНУ ВИШУКАНІСТЬ, грубі розуми, які лише слухають своє улюблене ЕГО.

ФУНДАМЕНТАЛЬНА ОСВІТА вчить слухати, вчить жити мудро.

Вчителі та вчительки шкіл, коледжів, університетів повинні навчити своїх учнів і учениць автентичного шляху справжньої життєвої витонченості.

Даремно залишатися десять і п’ятнадцять років у школах, коледжах та університетах, якщо, виходячи з них, ми внутрішньо є справжніми свинями в наших думках, ідеях, почуттях і звичках.

Фундаментальна освіта потрібна терміново, тому що нові покоління означають початок нової ери.

Настав час СПРАВЖНЬОЇ РЕВОЛЮЦІЇ, настав час ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ.

Минуле є минулим і вже дало свої плоди. Нам потрібно зрозуміти глибоке значення моменту, в якому ми живемо.