Мудрість і Любов

МУДРІСТЬ і ЛЮБОВ є двома головними стовпами будь-якої справжньої цивілізації.

На одну шальку терезів справедливості ми повинні покласти МУДРІСТЬ, на іншу шальку ми повинні покласти ЛЮБОВ.

Мудрість і Любов повинні взаємно врівноважуватись. Мудрість без Любові є руйнівним елементом. Любов без Мудрості може привести нас до помилки “ЛЮБОВ Є ЗАКОН, АЛЕ ЛЮБОВ СВІДОМА”.

Необхідно багато вчитися і здобувати знання, але також ТЕРМІНОВО розвивати в нас ДУХОВНЕ ЄСТВО.

Знання без ДУХОВНОГО ЄСТВА, добре розвиненого гармонійно всередині нас, стає причиною того, що називається ШАХРАЙСТВОМ.

ЄСТВО, добре розвинене всередині нас, але без інтелектуальних знань будь-якого роду, породжує Дурних святих.

Дурний святий має дуже розвинене ДУХОВНЕ ЄСТВО, але оскільки він не має інтелектуальних знань, він нічого не може зробити, бо не знає, як це зробити.

У ДУРНОГО СВЯТОГО є сила діяти, але він не може діяти, тому що не знає, як це зробити.

Інтелектуальні знання без добре розвиненого ДУХОВНОГО ЄСТВА викликають інтелектуальну плутанину, збоченість, гордість тощо, тощо.

Під час Другої світової війни тисячі вчених, позбавлених будь-якого Духовного елементу, в ім’я науки і людства, скоювали жахливі злочини з метою проведення наукових експериментів.

Нам потрібно сформувати потужну інтелектуальну культуру, але надзвичайно збалансовану з істинною свідомою Духовністю.

Нам потрібна РЕВОЛЮЦІЙНА ЕТИКА і РЕВОЛЮЦІЙНА ПСИХОЛОГІЯ, якщо ми дійсно хочемо розчинити Я, щоб розвинути законно Духовне ЄСТВО в нас.

Шкода, що через брак ЛЮБОВІ люди використовують ІНТЕЛЕКТ у деструктивний спосіб.

Учні та учениці повинні вивчати науки, історію, математику тощо, тощо.

Необхідно здобувати професійні знання, щоб бути корисними для ближнього.

Вчитися необхідно. Накопичувати базові знання необхідно, але страх не є необхідним.

Багато людей накопичують знання через страх; вони бояться життя, смерті, голоду, злиднів, що скажуть люди, тощо, і тому вчаться.

Вчитися потрібно з Любові до наших ближніх з прагненням краще їм служити, але ніколи не можна вчитися зі страху.

На практиці ми переконалися, що всі ті студенти, які вчаться зі страху, рано чи пізно стають шахраями.

Нам потрібно бути щирими з собою, щоб само-спостерігати і відкривати в собі всі процеси страху.

Ми ніколи не повинні забувати в житті, що страх має багато фаз. Іноді страх плутають з хоробрістю. Солдати на полі бою здаються дуже хоробрими, але насправді вони рухаються і б’ються через страх. Самогубець також здається на перший погляд дуже хоробрим, але насправді він боягуз, який боїться життя.

Кожен шахрай у житті здається дуже хоробрим, але в глибині душі він боягуз. Шахраї зазвичай використовують професію і владу у деструктивний спосіб, коли бояться. Приклад: Кастро Руа; на Кубі.

Ми ніколи не висловлюємося проти досвіду практичного життя або проти розвитку інтелекту, але ми засуджуємо брак ЛЮБОВІ.

Знання і досвід життя стають руйнівними, коли бракує ЛЮБОВІ.

ЕГО зазвичай захоплює досвід та інтелектуальні знання, коли відсутня те, що називається ЛЮБОВ’Ю.

ЕГО зловживає досвідом та інтелектом, коли використовує їх для зміцнення себе.

Розчиняючи ЕГО, Я, МОЄ Я, досвід та Інтелект залишаються в руках ВНУТРІШНЬОГО ЄСТВА, і будь-яке зловживання стає неможливим.

Кожен студент повинен орієнтуватися на професійний шлях і дуже глибоко вивчати всі теорії, пов’язані з його покликанням.

Навчання, інтелект, нікому не шкодять, але ми не повинні зловживати інтелектом.

Нам потрібно вчитися, щоб не зловживати розумом. Зловживає розумом той, хто хоче вивчати теорії різних професій, хто хоче зашкодити іншим інтелектом, хто чинить насильство над чужим розумом тощо, тощо, тощо.

Необхідно вивчати професійні предмети і духовні предмети, щоб мати збалансований розум.

ТЕРМІНОВО дійти до інтелектуального СИНТЕЗУ і до Духовного синтезу, якщо ми дійсно хочемо мати збалансований розум.

Вчителі та викладачі шкіл, коледжів, університетів тощо, повинні глибоко вивчати нашу Революційну Психологію, якщо вони дійсно хочуть вести своїх студентів шляхом ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ.

Необхідно, щоб студенти здобули ДУХОВНЕ ЄСТВО, розвинули в собі ІСТИННЕ ЄСТВО, щоб вони вийшли зі Школи перетвореними на відповідальних осіб, а не на дурних ШАХРАЇВ.

Даремна Мудрість без Любові. Інтелект без Любові породжує лише Шахраїв.

Мудрість сама по собі є Атомною Субстанцією, Атомним капіталом, яким повинні управляти лише особи, сповнені справжньої Любові.