Ayọ̀

Àwọn ènìyàn máa ń ṣiṣẹ́ lójoojúmọ́, wọ́n ń tiraka láti wà láàyè, wọ́n fẹ́ láti wà ní ipò kan, ṣùgbọ́n wọn kì í láyọ̀. Ayọ̀ náà dà bí èdè Ṣáínà - gẹ́gẹ́ bí wọ́n ṣe máa ń sọ ọ́ - ohun tó tún burú jù ni pé àwọn ènìyàn mọ̀ nípa èyí ṣùgbọ́n láàárín ọ̀pọ̀ ìbànújẹ́, ó dà bíi pé wọn kò sọ ìrètí nù láti ní ayọ̀ ní ọjọ́ kan, láì mọ bí wọn yóò ṣe ṣe é tàbí ọ̀nà tí yóò gbà ṣe é.

Ẹ̀yin ènìyàn òtòṣì! Ẹ̀yin ń joró tó! Síbẹ̀síbẹ̀, ẹ fẹ́ láti wà láàyè, ẹ̀yin ń bẹ̀rù láti pàdánù ẹ̀mí.

Bí àwọn ènìyàn bá lóye nǹkan díẹ̀ nípa ìmọ̀ Psychology ìyípadà, ó ṣeé ṣe kí wọ́n tiẹ̀ máa ronú lọ́nà tó yàtọ̀; ṣùgbọ́n ní òtítọ́ wọn kò mọ nǹkan kan, wọ́n fẹ́ wà láàyè láàárín àjàkálẹ̀ àrùn wọn àti pé gbogbo nǹkan nìyẹn.

Àwọn àkókò dídùn àti alárinrin wà, ṣùgbọ́n ìyẹn kì í ṣe ayọ̀; àwọn ènìyàn máa ń da ìdùnnú pọ̀ mọ́ ayọ̀.

“Pachanga”, “Parranda”, ìmutípara, ayẹyẹ; ìdùnnú ẹranko ni, ṣùgbọ́n kì í ṣe ayọ̀… Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn ayẹyẹ aláyọ̀ wà láìsí ìmutípara, láìsí ìwà ẹranko, láìsí ọtí, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ, ṣùgbọ́n ìyẹn pẹ̀lú kì í ṣe ayọ̀…

Ṣé o jẹ́ ènìyàn rere? Báwo ni o ṣe ń nímọ̀lára nígbà tí o bá ń jó? Ṣé o wà nínú ìfẹ́? Ṣé o nífẹ̀ẹ́ ní tòótọ́? Báwo ni o ṣe ń nímọ̀lára nígbà tí o bá ń jó pẹ̀lú ẹnìkejì tí o fẹ́ràn? Ẹ jọ̀wọ́ kí n jẹ́ aláìláàánú díẹ̀ ní àwọn àkókò wọ̀nyí nípa sísọ fún yín pé èyí pẹ̀lú kì í ṣe ayọ̀.

Bí o bá ti dàgbà, bí àwọn ìdùnnú wọ̀nyí kò bá wù ọ́ mọ́, bí wọ́n bá ń dùn bí eékán; Ẹ dárí jì mí bí mo bá sọ fún ọ pé o ì bá yàtọ̀ sí o bá jẹ́ ọ̀dọ́ àti ẹni tí ó kún fún ìrètí.

Láìka ohun tí wọ́n sọ, yálà o jó tàbí o kò jó, o nífẹ̀ẹ́ tàbí o kò nífẹ̀ẹ́, o ní ohun tí wọ́n ń pè ní owó tàbí o kò ní, o kò ní ayọ̀ bí o tilẹ̀ rò pé ó ní.

Ènìyàn máa ń lo gbogbo ẹ̀mí rẹ̀ láti wá ayọ̀ káàkiri gbogbo ibi, ó sì kú láì rí i.

Ní ilẹ̀ Amẹ́ríkà Látìn, ọ̀pọ̀lọ́pọ̀ ni àwọn tí ó ní ìrètí láti gba ẹ̀bùn ńlá ti tọmbólà ní ọjọ́ kan, wọ́n gbà pé ọ̀nà yẹn ni àwọn yóò gbà ní ayọ̀; àwọn kan tiẹ̀ máa ń gbà á ní tòótọ́, ṣùgbọ́n ìyẹn kò mú kí wọ́n ní ayọ̀ tí wọ́n ń wá.

Nígbà tí ènìyàn bá jẹ́ ọ̀dọ́, ó máa ń lá àlá obìnrin tó dára jù, ọmọ-binrin ọba kan láti inú “Ẹgbẹ̀rún Òru Ọ̀kan”, ohun àrà kan; ìmọ̀ òtítọ́ tí ó múná wá lẹ́yìn èyí: Obìnrin, àwọn ọmọdé kéékèèké tí a gbọ́dọ̀ tọ́jú, àwọn ìṣòro ètò-ọrọ̀ tí ó le koko, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ.

Kò sí iyèméjì pé bí àwọn ọmọ ṣe ń dàgbà, àwọn ìṣòro pẹ̀lú ń dàgbà, wọ́n sì tiẹ̀ di èyí tí kò ṣeé ṣe…

Bí ọmọkùnrin tàbí ọmọbìnrin ṣe ń dàgbà, bàtà náà ń di púpọ̀ sí i, owó rẹ̀ sì pọ̀ sí i, èyí ṣe kedere.

Bí àwọn ẹ̀dá ṣe ń dàgbà, aṣọ ń wọ́n púpọ̀ sí i; bí owó bá wà, kò sí ìṣòro nínú èyí, ṣùgbọ́n bí kò bá sí, ọ̀ràn náà burú, a sì ń jìyà gidigidi…

Gbogbo èyí ì bá rọrùn láti mú, bí a bá ní obìnrin rere, ṣùgbọ́n nígbà tí wọ́n bá da ọkùnrin aláìnílárí náà, “nígbà tí wọ́n bá fi ìwo sórí rẹ̀”, èrè wo ni ó wà nínú tiraka láti wá owó níbẹ̀?

Ó bani nínú jẹ́ pé àwọn ọ̀ràn àrà wà, àwọn obìnrin àgbàyanu, àwọn alábàákẹ́gbẹ́ tòótọ́ ní àkókò ọrọ̀ àti ní àkókò àjàkálẹ̀ àrùn, ṣùgbọ́n láti mú ọ̀ràn burú sí i, lẹ́yìn náà ọkùnrin náà kò mọyì rẹ̀, ó sì tiẹ̀ pa á tì fún àwọn obìnrin mìíràn tí yóò sọ ayé rẹ̀ di kíkorò.

Ọ̀pọ̀ ni àwọn ọ̀dọ́bìnrin tí ó ń lá àlá “ọmọ-aládé aláwọ̀ búlúù”, láìsí ìbẹ̀rù, àwọn nǹkan yàtọ̀ gidigidi, ní ilẹ̀ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀, obìnrin aláìnílárí náà fẹ́ ọkọ pa.

Ìfẹ́ ọkàn tí ó ga jùlọ ti obìnrin ni láti ní ilé tí ó lẹ́wà àti láti jẹ́ ìyá: “ìyàsímímọ́ mímọ́”, ṣùgbọ́n bí ọkùnrin náà tilẹ̀ dára gidigidi sí i, èyí tí ó ṣòro gidigidi, nígbẹ̀yìngbẹ́yín gbogbo nǹkan á kọjá: àwọn ọmọkùnrin àti ọmọbìnrin ń ṣègbéyàwó, wọ́n ń lọ tàbí wọ́n ń san àwọn òbí wọn lábùkù, ilé náà sì parí pátápátá.

Ó kéré tán, nínú ayé ìkà yìí tí a ń gbé, kò sí àwọn ènìyàn tí ó ní ayọ̀… Gbogbo àwọn ènìyàn òtòṣì kò ní ayọ̀.

Nínú ìgbésí ayé a ti mọ ọ̀pọ̀lọ́pọ̀ kẹ́tẹ́kẹ́tẹ́ tí a kó owó lé lórí, tí wọ́n kún fún àwọn ìṣòro, ìjà gbogbo irú, tí owó orí bo lórí, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ. Wọn kò ní ayọ̀.

Èrè wo ni ó wà nínú jíjẹ́ ọlọ́rọ̀ bí a kò bá ní ìlera? Àwọn ọlọ́rọ̀ òtòṣì! Nígbà mìíràn wọ́n burú ju ẹlẹ́mọ̀ṣẹ́ èyíkéyìí lọ.

Gbogbo nǹkan ń kọjá nínú ìgbésí ayé yìí: àwọn nǹkan, àwọn ènìyàn, àwọn èrò, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ ń kọjá. Àwọn tí ó ní owó ń kọjá, àwọn tí kò sì ní pẹ̀lú ń kọjá, kò sì sẹ́ni tí ó mọ ojúlówó ayọ̀.

Ọ̀pọ̀lọ́pọ̀ fẹ́ sá kúrò lọ́dọ̀ ara wọn nípasẹ̀ oògùn olóró tàbí ọtí, ṣùgbọ́n ní òtítọ́ wọ́n kò kàn ṣàṣeyọrí nínú irú ìmúsápadà bẹ́ẹ̀, ṣùgbọ́n èyí tí ó burú jùlọ, wọ́n di mímú ní àárín ọ̀run àpáàdì ìwà àìtọ́.

Àwọn ọ̀rẹ́ ọtí tàbí ti gbángbà tàbí ti “L.S.D.”, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ, máa ń pòórá bí ìgbà tí a sọ ọ́fọ̀ nígbà tí ẹni tí ó ní ìwà àìtọ́ náà bá pinnu láti yí ìgbésí ayé rẹ̀ padà.

Mímú kúrò nínú “Èmi Mímọ́”, nínú “Èmi Lára Mi”, kò ṣàṣeyọrí ayọ̀. Ó gbámúṣé láti “di akọ màlúù náà mú ní ìwo rẹ̀”, láti ṣàkíyèsí “ÈMI”, láti kẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀ pẹ̀lú ète láti ṣàwárí àwọn okùnfà ìrora.

Nígbà tí ènìyàn bá ṣàwárí àwọn okùnfà tòótọ́ ti àwọn àjàkálẹ̀ àrùn àti ìbànújẹ́ púpọ̀, ó ṣe kedere pé ohun kan ni ó lè ṣe…

Bí a bá ṣàṣeyọrí láti pa “Èmi Lára Mi” run, pẹ̀lú “Àwọn Ìmutípara Mi”, pẹ̀lú “Àwọn Ìwà Àìtọ́ Mi”, pẹ̀lú “Àwọn Ìfẹ́ Mi”, tí ó ń fa ìrora púpọ̀ nínú ọkàn mi, pẹ̀lú àwọn àníyàn mi tí ó ń pa ẹ̀mí mi run, tí ó sì ń mú mi ṣàìsàn, bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ, ó ṣe kedere pé lẹ́yìn náà ni ohun tí kì í ṣe ti àkókò dé, ohun tí ó rékọjá ara, àwọn ìfẹ́ àti ọkàn, ohun tí a kò mọ̀ fún òye, tí a sì ń pè ní: AYỌ̀!

Láìsí iyèméjì, níwọ̀n ìgbà tí ẹ̀rí-ọkàn bá ń bá a lọ láti wà ní inú ìgò, tí ó wà láàárín “ÈMI MÍMỌ́”, láàárín “ÈMI LÁRA MI”, kò lè mọ ayọ̀ tí ó tọ́ nípa ti èyíkéyìí.

Ayọ̀ ní adùn kan tí “ÈMI LÁRA MI”, “ÈMI MÍMỌ́”, kò tíì mọ̀ rí.